Детские общественные объединения

ПОЛОЖЕНИЕ ЦДИ

План работы ЦДИ 2025-2026

Приказ 292 от 01.09.2023

Приказ 293 от 01.09.2023

Российское движение детей и молодежи «Движение первых» (РДДМ) — общероссийская общественно-государственная детско-молодёжная организация, созданная и действующая в соответствии с Федеральным законом от 14 июля 2022 года № 261-ФЗ «О российском движении детей и молодежи».

Цель движения заключается в воспитании активной гражданской позиции среди молодого поколения россиян, поддержке инициатив, направленных на развитие страны, патриотическое воспитание и формирование чувства ответственности перед обществом.

Участники движения:

• Участники-обучающиеся — несовершеннолетние лица, обучающиеся по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования, высшего образования и иные несовершеннолетние лица, достигшие возраста 6 лет.
• Участники-наставники (совершеннолетние лица, имеющие образование не ниже среднего общего и (или) среднего профессионального образования и участвующие в воспитании и организации досуга участников-обучающихся).

Официальный сайт Российского движения детей и молодежи «Движение первых»: https://будьвдвижении.рф/

23 февраля 2026г. наша страна будет отмечать праздник – День защитника Отечества. Каждый мужчина, будь он офицером, ученым, студентом или школьником – защитник своего Отечества, своей семьи. Это один из самых важных наших праздников и повод поздравить всех ныне живущих воинов и почтить память героев различных сражений: прошлых и настоящих. В предверии Дня защитника Отечества первичное отделение Движения первых нашей школы приняло участие в Тематическом День Первых, организовав проведение историческая игры «Петр I: «Морским судам быть»» в старшем звене школы.

День защитника Отечества”- это символ памяти и уважения истории России, героев, которые имели мужество встать на защиту своей Родины. Этот день всех тех, кто защищал, защищает и будет защищать наше Отечество. В преддверии данного праздника в нашей школе прошел квест «Достойные потомки великой страны», в котором участвовали ребята с 5-го по 11-й класс. В школе царила дружеская, но по-настоящему соревновательная атмосфера. Каждый класс в ходе квеста побывал на 6 станциях выполняя различные задания, где ребятам прошлось проявить смекалку, логику.
Все ребята достойно справились с испытаниями, проявили настойчивость, взаимовыручку и настоящий командный дух. Игра получилась яркой, динамичной и запоминающийся. Первое место в квесте заняли учащиеся 11-го класса, второе -10-го класса, третье- 8 Б класса.
Благодарим волонтеров и активистов первичного отделения Движения Первых нашей щколы, которые приняли участие в организации и проведении игры!

17 января 2026г.в нашей стране будет отмечаться День артиста. В рамках Дня единый действий, приуроченных ко Дню артиста, активисты первичного отделения «Движения Первых» нашей школы приняли участие в акции «Сцена на холсте». Дети попробовали при помощи рисунков осмыслить роль артиста в жизни общества. Самым лучшим был признан рисунок Потемкиной Влады, на котором она изобразила артиста, загримированного в образе застенчивого неудачника Пьеро, одетого в свободную белую тунику с огромными пуговицами и длинными рукавами, на шее — круглый рифленый воротник-жабо, на голове причудливо изгибающийся колпак. Владе удалось запечатлеть момент перевоплощения артиста в миролюбивого, но чрезвычайно неудачливого Пьеро.

Новый год – время чудес и добрых дел! Активисты первичного отделения Движения Первых нашей школы приняли участие во Всероссийской акции “Российский детский Дед Мороз”, поздравив с наступлением Нового года тех людей, кто в силу профессии должен работать, заботясь о нас.
В этом году наши активисты стали настоящими помощниками Деда Мороза, организовав:
• Поздравления для медицинских работников: врачи, медсестры, фельдшеры – настоящие герои нашего времени! Маленькие активисты и наставники Движения Первых подготовили для них открытки с теплыми словами и от всей души поблагодарили за их труд и заботу о нашем здоровье.
• Видеорепортаж о социально значимых профессиях: полицейские, пожарные, спасатели – эти люди всегда на передовой, готовые прийти на помощь в любую минуту. Мы выразили им свою признательность за их смелость и самоотверженность.

«Орлята России» – это масштабный всероссийский проект для начальной школы по воспитанию активных граждан нашей страны, объединяющий миллионы детей, учителей и родителей.

Всего участников объединения (чел.) — 253

 Официальный сайт Всероссийской программы «Орлята России»

Программа развития социальной активности «Орлята России» для обучающихся начальных классов

 Наши достижения

Сертификаты, дипломы, грамоты за участие

26 февраля в нашей стране отмечался чудесный и теплый праздник – День рассказывания сказок. Это день посвящен самому древнему и любимому виду искусства – устному рассказу волшебных историй. Праздник подчеркивает непреходящую ценность сказки, ее роль в воспитании детей, развитии фантазии и сохранении культурных традиций. Сказка – это один из древнейших жанров фольклора, основанный на вымысле и волшебстве, но всегда несущий глубокую народную мудрость. На Руси искусных сказочников очень уважали, а их дар рассказывания почитался высоко. Русские народные сказки передавались из уст в уста в течение веков. Они являются важнейшей частью нашей культуры. Самые известные персонажи, такие как Иван-царевич, Баба-Яга и Кощей стали символами российской мифологии. В нашей школе в рамках данного праздника орлята первых классов под руководством своих классных руководителей Павлесюк Е. А. и Кузнецовой К.К. сами придумали новую добрую сказку Орлят и проиллюстрировали её.

21 февраля отмечается Международный день родного языка. Язык любого народа – это уникальное хранилище самой ценной информации об этносе и культуре, продукт творческой мысли и главный инструмент самоидентификации. Родной язык по праву считается ключевым инструментом связи поколений. Он не только несет в себе историю этноса, но и формирует неразрывную связь между его носителями. Это способ выражения самосознания, залог единства и оригинальности народа, а также самый обширный архив приобретенных знаний. В нашей школе в рамках данного праздника орлята 1 «А» и 1 «Б» классов под руководством своих классных руководителей Кузнецовой К.К. и Павлесюк Е. А. провели творческий конкурс «Обложка для книжки», посвященный 120-летию со дня рождения русской поэтессы Агнии Львовны Барто.

г.Королев
МБОУСОШ №22
В нашей школе с 2 февраля по 9 февраля продолжается активное участие обучающихся начальных классов в региональной акции «Неделя Орлят» Орлята 1 «А» класса под руководством своего классного руководителя Кузнецовой К. К. и советника директора Терехиной И. Н. участвовали в активности «Доброволец», где вспомнили правила дорожного движения и нарисовали к ним рисунки. Активность «Спортсмен» представили орлята из 2 «А» класса, которые под руководством своего классного руководителя Жаворонковой В.В. воспользовались хорошей погодой и весело играли на улице в командные игры. Победила, конечно, дружба. В активности «Эколог» работали учащиеся 4 «а» класса, где вместе с классным руководителем Ушаковой Т. А. составили правила бережного отношения к природе. В активности «Мастер» орлята из 2 «Б» класса под руководством Кудряшовой О. Е. работали в творческой мастерской Гжели, где познакомились с особенностями данной росписи и с тем, как ее можно применить в современной жизни.

В 2025-2026 учебном году продолжаем реализовывать проект «Орлята России».  В проекте задействованы дети из дошкольного отделения и  учащиеся 1 – 4-х классов.

«Орлята России» – уникальный проект, направленный на развитие социальной активности школьников младших классов

Программа  “Орлята России” разработана в рамках реализации федерального проекта “Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации” национального проекта “Образование”.

“Орлята России” – это крепкое и нерушимое содружество, как наша страна и российский народ! Орлята России учатся, растут и мечтают вместе под флагом нашей Родины, который объединяет и вдохновляет нас на новые великие свершения!

Проект включает в себя семь треков, которые охватывают различные аспекты обучения и развития участников. Каждый трек предлагает уникальные возможности и задачи, подходящие для разных интересов и способностей ребят.

«Орленок-лидер» – предназначен для тех, кто стремится развивать лидерские навыки. Участники этого трека вовлечены в активности, направленные на формирование ответственности, способности к руководству и принятию решений.

«Орленок-мастер» – предоставляет возможность учащимся расширить свои знания и развить интеллектуальные способности. В рамках этого трека проводятся интересные уроки, интеллектуальные игры и конкурсы, а также организовано посещение музеев и культурных мероприятий.

«Орленок-эколог» – направлен на воспитание экологической осознанности и ответственности. Участники изучают принципы устойчивого развития, проводят экологические исследования и участвуют в природоохранительных акциях.

«Орленок-хранитель» – посвящен сохранению исторического наследия и культурного наследия России. Учащиеся изучают исторические события, посещают музеи и памятники, а также принимают участие в патриотических мероприятиях.

«Орленок-эрудит» – предоставляет возможность учащимся расширить свои знания и развить интеллектуальные способности. В рамках этого трека проводятся интересные уроки, интеллектуальные игры и конкурсы, а также организовано посещение музеев и культурных мероприятий.

«Орленок-доброволец» – призван воспитывать у учащихся гражданскую позицию и чувство социальной ответственности. Участники имеют возможность быть вовлеченными в благотворительные акции, оказывать помощь нуждающимся и участвовать в экологических проектах.

«Орленок-спортсмен» – предложит учащимся возможность заняться физической культурой и спортом. Проводятся тренировки по различным видам спорта, организованы соревнования и мероприятия, связанные со здоровым образом жизни.

В Подмосковье состоялось открытие регионального проекта «Орлята-дошколята».
Для дошкольников в образовательных учреждениях программу открывает трек «Орлёнок-спортсмен»!
Развитие физической активности и формирование привычки вести здоровый образ жизни должно начинаться с детства.
Трек «Орлёнок-Спортсмен» направлен на то, чтобы раскрыть в каждом ребёнке его физический потенциал, помочь осознать свои силы и возможности и направить их на достижение высоких результатов.
Мы верим, что среди наших маленьких ребят могут скрываться будущие олимпийские чемпионы и спортивные звёзды. И наши “Орлята-дошколята” тому подтверждение!
Дошколята МБОУ СОШ № 22 совместно с советником по воспитанию, орлятами-наставниками и воспитателями провели первое занятие, посвящённое зарядке.
Ребята познакомились с ЗОЖиком – весёлым неунывающим человечком, который придерживается правил здорового образа жизни для поддержания здоровья, силы, красоты.

#школа22королёв
#королёвобразование
#счастливоедетство
#ОрлятаДошколятаНД50
#Орлята_России
#НавигаторыДетства50
#НавигаторыДетства
#НоваяФилософияВоспитания
#Росдетцентр
#Минпросвещения

Реестр образовательных организаций Московской области, реализующих программы дошкольного образования, включенных в региональную программу социальной активности детей старшего дошкольного возраста Московской области “Орлята России”

Положение о реализации регионального проекта социальной активности детей старшего дошкольного возраста Московской области “Орлята России”

                        Всего участников объединения (чел.) — 12

Общероссийское движение Юных Инспекторов Движения

Школьные каникулы – это любимая и счастливая пора для детей, когда дети могут отдохнуть от напряжённого учебного процесса, расширить свой кругозор и обрести новые впечатления. Чтобы их нечего не омрачило, перед уходом на каникулы наш школьный ЮИД «Дорожный патруль»  под руководством педагогов  Жаворонковой В.В. и Кудряшовой О.Е. провел познавательную игру «Отличники дорожного движения»  для учащихся вторых классов, на котором дети сначала вспомнили правила дорожного движения и значения дорожных знаков, а затем показывали свои знания в конкурсах. Ребята активно обсуждали дорожные ситуации, отгадывали загадки, объясняли предназначение дорожных знаков.

Волонтёрская деятельность в школе – это создание возможностей для обучающихся проявить свою инициативу и активность, направленные на помощь другим людям, на создание атмосферы командной работы, на проектирование и конструирование тех школьных возможностей, в которых заинтересованы сами обучающиеся.

Волонтерский труд — хороший способ разнообразить деятельность школьника. Это может помочь отвлечь его от рутинных дел и наполнить жизнь новыми эмоциями, навыками и достижениями.  Формирование здоровой самооценки, самоуважение, гражданская позиция — все это возможно с волонтерской деятельностью.

Волонтерский труд, помимо того что приносит общественную пользу, позволяет школьнику узнать много нового о мире и людях, живущих в нем, осознать многие ценности не на теоретическом, а на практическом уровне.  Многие волонтеры-старшеклассники отмечают, что после работы волонтером более осознанно подходят к тратам, своему экологическому поведению, культуре общения.

Важнейшей составной частью воспитательного процесса в современной российской школе является формирование патриотизма и культуры межнациональных отношений, которые имеют огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности ученика. Только на основе возвышенных чувств патриотизма и национальных святынь укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности за ее могущество, честь и независимость, сохранение материальных и духовных ценностей общества, развивается достоинство личности.

Истинный патриотизм по своей сущности гуманистичен, включает в себя уважение к другим народам и странам, к их национальным обычаям и традициям и неразрывно связан с культурой межнациональных отношений.

Понятие патриотизма включает в себя:

·        чувство привязанности к тем местам, где человек родился и вырос;

·        уважительное отношение к языку своего народа;

·        заботу об интересах Родины;

·        осознание долга перед Родиной, отстаивание ее чести и достоинства, свободы и независимости (защита Отечества);

·        проявление гражданских чувств и сохранение верности Родине;

·        гордость за социальные и культурные достижения своей страны;

·        гордость за свое Отечество, за символы государства, за свой народ;

·        уважительное отношение к историческому прошлому Родины, своего народа, его обычаям и традициям;

·        ответственность за судьбу Родины и своего народа, их будущее, выраженное в стремлении посвящать свой труд, способности укреплению могущества и расцвету Родины;

·        гуманизм, милосердие, общечеловеческие ценности.

Истинный патриотизм предполагает формирование и длительное развитие целого комплекса позитивных качеств. Патриотизм выступает в единстве духовности, гражданственности и социальной активности личности, осознающей свою нераздельность, неразрывность с Отечеством.

Патриотизм формируется в процессе обучения, социализации и воспитания школьников.

Школа, являясь сложным организмом, отражает характер, проблемы и противоречия общества и в значительной степени благодаря своему воспитательному потенциалу определяет ориентацию конкретной личности, отвечает за социализацию личности и является важнейшим инструментом, который способен эволюционным путем обеспечить смену ментальности, воспитать гражданина и патриота.

Детский возраст является наиболее оптимальным для системы гражданско-патриотического воспитания, так как это период самоутверждения, активного развития социальных интересов и жизненных идеалов.

 Новое время требует от школы содержания, форм и методов гражданско-патриотического воспитания, адекватных современным социально-педагогическим реалиям. Появляется необходимость в деятельностном компоненте гражданско-патриотического воспитания. Только через активное вовлечение в социальную деятельность и сознательное участие в ней, через изменение школьного климата, развитие самоуправления можно достигнуть успехов в этом направлении.

г. Королев
МБОУ СОШ №22.
9 Мая – особенный день в истории нашей страны!
В этот день мы вспоминаем подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне и отдаём дань уважения тем, кто сражался за мирное небо над головой. В честь праздника 9 мая  в микрорайоне Текстильщик у обелиска Воинской Славы жителям поселка Текстильщик, павшим в годы Великой Отечественной войны, состоялся торжественный митинг, посвященный Дню Победы. Учащиеся нашей школы и педагогический коллектив приняли в нем активное участие.
Силами учащихся нашей школы была организована Вахта Памяти у памятника Воинской Славы. На митинге прозвучали песни и стихи военных лет, воспевающие подвиг советского народа в Великой Отечественной войне в исполнении творческого коллектива Дома культуры. Участниками этого коллектива являются также наши учащиеся.
Под звук метронома минутой молчания почтили память всех тех, кто отдал свои жизни, сражаясь за Родину. Участники митинга возложили цветы и венки к обелиску воинской славы жителям поселка Текстильщик, павшим в годы Великой Отечественной войны и к братской могиле советских воинов на Болшевском кладбище.
Мы никогда не забудем подвиг, совершённый нашими дедами и прадедами, бабушками и прабабушками. Спасибо Вам, дорогие ветераны Великой Отечественной войны и труженики тыла! Никто не забыт, и ничто не забыто!
#школа22королёв
#королевобразование
#советникдиректора
#ДеньПобеды

г. Королев
МБОУ СОШ №22. Команда юноармейцев нашей школы сегодня участвовала в  муниципальном этапе военно‑патриотической игры «Зарница 2.0», достойно представив наше учебное заведение. В мероприятии принимали участие команды из всех школ города, демонстрировшие отличную физическую подготовку, целеустремленность и настоящий патриотический дух.
Программа игры была насыщенной и разнообразной, что позволило в полной мере раскрыть силу, ловкость, стойкость и мастерство участников.
#школа22образование
#образованиекоролев
#советникдиректора
#Зарница_2.0
#Юнармия

г. Королев
МБОУ СОШ №22. В преддверии Дня Великой Победы 4 мая в нашей школе стартовала ежегодная Всероссийская акция «Вахта памяти». Мероприятие приурочено к 81-й годовщине Великой Победы и стало важной частью марафона «Наследники Победы» и данью уважения героям Великой Отечественной войны.
Юные участники почетного караула заступили на пост у обелиска воинской славы жителям поселка Текстильщик, павшим в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Школьный отряд юнармейцев будет стоять в почетном карауле с 4 до 9 мая.
«Вахта памяти» – это дань памяти всем, кто погиб в годы войны, защищая Отечество, выражение глубокого уважения и преданности идеалам, за которые сражались наши солдаты ради мирного неба, дань уважения к тем, кто отдал свои жизни за свободу и независимость нашей Родины.
#школа22королев
#королевобразование
#ВахтаПамяти50
#НаследникиПобеды2026
#ХранителиИстории50

9 мая – это день, когда замирает сердце, вспоминая о подвиге поколения, победившего фашизм. Это не просто дата в календаре, это символ мужества, стойкости и несгибаемой воли народа, отстоявшего свободу и независимость Родины.  В преддверии 80-летия Победы атмосфера в школе пронизана особым волнением. Учителя истории, литературы, классные руководители проводят тематические уроки, рассказывая о героизме советских солдат, о стойкости тех, кто трудился в тылу, о трагедии войны и о великой цене, заплаченной за мир. Звучат стихи и песни военных лет, демонстрируются документальные фильмы, медиацентр “МИР” подготовил цикл радиопередач, посвященный Великой Победе.

Документы

Положение ВПК

План работы клуба

Приказ ВПК 2025-2026